• 学术活动



    秋风送爽,靠谱COP助你成长——记北京市第十八中学开展靠谱COP课堂观察及面授培训活动




                                                    搭乘靠谱COP专列,实现教师专业发展的新跨越


                                                    COP携苏州教师走进基于大数据的课堂观察




    打造卓越名师,“靠谱”不离不弃——北京市东城区第一批COP项目结题会在北京96中顺利召开


      网络学习环境对学生身心健康影响与干预研究的大数据采样测试之山东省淄博市首轮测试




                           同享知识,共谋发展——记王陆教授于北京教育学院丰台分院报告

  • 靠谱热点话题


    【公共活动】囧囧有神——课堂中的那些“囧事儿”

    囧,读作jiǒng。本义为“光明”。从2008年开始在中文地区的网络社群间成为一种流行的表情符号,成为网络聊天、论坛、博客中使用最频繁的字之一,它被赋予“郁闷、悲伤、无奈”之意,并发展成为一种奇特的网络文化。 生活中“囧事儿”不可避免,课堂中的“囧事儿”也许更是层出不穷,这需要我们时刻保持积极乐观心态去面对。在“靠谱”项目中,这也是记录课堂关键事件帮助老师们获取具体经验的一个有效途径。 希望老师们积极分享自己在课堂中的“囧事儿”,我们陪着您一起用科学的方法把“囧事儿”变“幸事儿”!

    【公共活动】课例赏析

    本活动会定期上传优秀课例,全平台所有教师均可在本活动中跨区域观摩课例并发表评论。


    【公共活动】第六届靠谱COP学术研讨会优秀DST作品

    第六届全国基于网络的教师实践社区COP学术研讨会于2015年8月15日在浙江嘉兴顺利召开!一个教师的成长离不开反思,为进一步提升教师基于数字视频技术的教学反思能力,助力教师专业成长,本次COP学术研讨会设置了教师反思数字故事(DST)大赛。我们将为大家精心挑选优秀的获奖DST故事,一起来分享研修教师们的教育情感与教学反思!


    【多地区联合小组】感悟教学反思方法与技术

    本活动希望教师通过学习短期课程——感悟教学反思方法与技术并通过主题讨论可以达成以下目标: 1.联结教师先前的经验,感悟教学反思的意义; 2.感悟教学反思方法与技术的特点及要素; 3.初步建立校本研修团队教师的教学反思的质量意识。

  • DST作品展播






  • 课例交流


    在这节现场展示课中武英老师教学节奏张弛有度,其精心设计的学生活动丰富有趣,吸引学生们积极投入其中,沉浸在知识探索的快乐海洋。课堂中,不仅每个小组都成功探索出了随机数背后的规律,完成了课程的预期目标,而且通过游戏的形式,提高学生的动手实践能力和数学学习的兴趣。武英老师通过小组自主进行多次掷骰子试验,并利用平板电脑iPad收集和记录试验数据并分析小组的试验结果,观察试验结果在“形”与“数”方面的特征,学生们在小组中亲身经历了数据收集和分析的过程,见证到不同组间实验结果的“统一”和“差异”;通过使用点阵笔对全班的实验数据进行收集与分析,让学生进一步深刻体会随机的概念,并且初步理解当数据足够多,数据就会呈现一定的规律,偶然中有必然,必然中也有偶然的数据现象。


    本节课充分利用点阵纸笔技术和交互式电子白板技术,采用师生互动和小组合作等形式开展教学。其中,在“体验变法之效”环节,学生进行角色扮演这一小组活动来书写针对变法成效的讨论意见,以角色扮演来分析商鞅变法对于不同阶级的影响,并通过点阵笔及数字实验室系统将所想进行集中/分组/单人书写展示,更可通过系统中的匿名在线投票和随堂测验功能对重要知识点进行当堂点评/分享/讨论,实现学生落笔既出答案重点知识当堂消化掌握,进行全班的知识建构。



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