南山三年收获丰,砥砺奋进再前行
2021-01-01 13:14:17

 

南山三年收获丰,砥砺奋进再前行

撰稿人:郭之骄

为推动教育信息化的创新应用,深入探索“扎根课堂、培养教师、变革教学”,以大数据为基础引发教学方式的变革,南山区教育科学研究院与靠谱COP项目助学服务团队于20201224日在深圳市蛇口育才教育集团育才二中进行了“基于大数据的课堂教学行为诊断与改进”专题研讨活动,出席本次活动的有南山区教育科学研究院余耀贤院长、南山区教育科学研究院课程与教学部何必峰部长、南山区教育科学研究院教学创新部石义琦部长、靠谱COP项目首席专家、首都师范大学博士生导师王陆教授、靠谱COP联盟陈莉理事长、育才二中涂佑存校长、育才二中李萌副校长,深圳市南山区各学校教师代表、项目学校研修教师代表以及靠谱COP项目助学服务团队部分成员等,研讨活动由南山区教育科学研究院教育技术与创新部石义琦副部长主持。

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1 石义琦副部长主持活动

1224日下午1400,活动如期进行。首先,由育才二中涂佑存校长致欢迎辞。涂佑存校长首先介绍了“深圳市南山区中小学教师课堂教学诊断与改进专题培训项目”的背景和意义,并肯定本项目带来的课堂教学行为大数据的分析和诊断发现了南山区教师课堂教学的特征和问题,为改进课堂教学行为提供了有力抓手,持续促进深圳市南山区的教育教学与教育信息化的深度融合。

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2 涂佑存校长致欢迎辞

篇章一:数据赋能促提升,循证透视绘蓝图

在涂佑存校长激情洋溢的致辞之后,由靠谱COP项目首席专家、首都师范大学博士生导师王陆教授做专题报告《走向循证基于大数据的新时代教师专业发展》,王陆教授用大量详实的数据报告了研修教师在课堂教学行为改进和实践性知识增长等方面可喜的变化,通过课堂教学行为大数据透视了中小学课堂的现状,同时为大家展示了如何基于循证促进教师专业发展的螺旋式上升,最终实现教师教育理论的创新与教师教育实践的发展。现场教师专心致志的聆听了王陆教授的报告,对项目的特色和效果有了更加全面的了解。

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3 王陆教授专家报告

篇章二:数据教研齐主力,助力教师新发展

接下来,是由育才二中彭小钊老师带来了一节精彩的初中语文研讨课《刘姥姥进大观园》。彭小钊老师以真实情境引导学生进行角色迁移,激发了学生的学习兴趣和思考,运用合作学习引导学生以自主质疑促进提取信息和深入交流,培养了学生的问题意识和解决问题的能力,最后设置的辩论环节,拓宽了语文学习的外沿,在认知冲突中培养学生抓住事物特征进行描述的能力。

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4 彭小钊老师授课现场

在课后反思会环节,首先,授课教师彭小钊老师从教学环节设计和教学内容等方面对自己课堂教学中的亮点和不足进行了反思。紧接着,语文学科教研员特级教师马兴贵老师对这节课进行了基于学科的定性分析与诊断,肯定了彭小钊老师能够以学生为中心,充分调动学生的学习兴趣,运用角色扮演法,创设语言情境,给予学生自由发展、自由发挥的天地。随后,南山区教育科学研究院课程与教学部何必峰部长对这节课进行了点评,肯定了彭小钊老师引导学生进行知识迁移,让学生通过有感情的朗读领悟文章的情境与深意,且善于培养学生辩证看待问题的习惯,通过变换视角看待“刘姥姥”这个人物,有效的引发了学生的批判性思维。接着,由参与数据采集的各校研修教师代表进行了课堂教学行为大数据的汇报与分析。最后,由靠谱COP团队的指导教师赵炜老师进行基于数据证据链的综合分析与点评,赵炜老师指出这节课的教学过程体现出师生共生、共赏、共创、共享、共鸣、共融、共进,就文本教文本又跳出文本教文本的特色,同时对彭小钊老师这节课的教学目标、问题设计等提出了优势及切实可行的改进建议。

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5 何必峰部长点评、马兴贵老师点评、赵炜老师点评、彭小钊老师反思

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6 各校研修教师代表数据汇报

篇章三:南山三年成果多,未来可期共提升

课后反思会之后,南山区教育科学研究院余耀贤院长、南山区教育科学研究院课程与教学部何必峰部长、靠谱COP项目首席专家、首都师范大学博士生导师王陆教授以及靠谱COP联盟陈莉理事长分别为“第二届问题化教学优秀案例评比活动”中优秀组织奖、优秀教学设计奖及优秀视频案例奖颁发荣誉证书,这不仅仅是对大家过去三年研修学习、辛苦付出的一种认可,更是一种荣誉和蕴含了众多期待的责任,我们希望各位研修教师能够像种子一样,结合自己的研修经验,帮助更多的教师成长。

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7 颁奖仪式

篇章四:多方协力绘成果,寄语未来新征程

最后,南山区教育科学研究院余耀贤院长发表重要讲话。余耀贤院长表示该项目有利于落实教育部提出的“教育信息化2.0”行动计划,探索教育信息化从融合应用向创新应用转变,同时对项目三年来取得的成绩给予了充分肯定,表示非常欣喜的看到了项目学校的研修教师能够对课堂教学行为大数据进行独立分析与判断,靠谱COP让本区项目学校的教师在研修中攻克一个个难关,课堂教学行为一步步的改进,理论与实践知识愈发扎实,自身的专业素养也得到大幅提升,教师对课堂的认知达到新的高度,并构建了具有校本特色的学习共同体和校本研修架构。希望项目学校能够进一步深化现有研修成果,将项目收获向更深、更广的范围进行辐射,相信“基于大数据的课堂教学行为诊断与改进”已蔚然成风,定会引领南山区的课堂教学走向更加辉煌灿烂的明天。

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8 余耀贤院长讲话

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9 活动合影

至此,“基于大数据的课堂教学行为诊断与改进”专题研讨活动圆满结束。这次基于课堂教学行为大数据的岁末聚首,集中展现了项目开展三年间南山区教师新时代教师专业成长的靓丽成果。通过深入研讨,为各个学校后续的教学研究进一步指明了方向。靠谱COP助学服务团队衷心希望各校研修教师能够通过本次活动凝心聚力,有效利用课堂教学行为大数据,在教学研究的道路上再攀高峰!