莺啼燕语迎新年,数据教研紧相连
2020-01-14 09:45:08

2020110日,靠谱COP项目指导教师张薇博士、带领助学者王嘉妮、李淑媛和宁道通一行四人,来到了北京市海淀区清河第四小学,开展了为期半天的课堂诊断与教学改进专题面授培训活动。

上午830靠谱COP项目指导教师张薇博士为研修教师们带来了“课堂诊断与教学改进专题服务项目”的总结报告。张薇博士结合鲜活生动的教学实践案例、详实的数据分析和深厚的教育教学理论,从“项目概况”“项目实施过程”“课堂教学诊断与分析”“总结建议”四个方面与研修教师们共同回顾了项目开展的情况使研修教师对自身课堂教学行为的优势与特色有了更为全面的了解,同时明确了未来课堂教学的改进方向。在场的研修教师们均以饱满的精神状态参加本次活动,认知聆听、积极思考,在对数据的分析解读中寻找教师专业发展的生长点。

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1 张薇博士主持面授活动

紧接着,张薇博士与研修教师们一同开展了《改进合作学习》互动工作坊。首先,张薇博士邀请研修教师思考两个问题:“为什么要开展合作学习”以及“为什么开展了那么多次合作学习还是老样子”,与会教师积极发言,分享教学经验,学习热情高涨。之后,张薇博士组织现场的研修教师分成不同的小组,对合作学习的任务设计、小组组建、角色分工、策略方法以及小组评价五个专题进行交流研讨,抽象概括出适用于不同教学情境的合作学习方法与策略。

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2 研修教师进行发言

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3 面授活动现场

最后,清河四小的王卫红主任对本次活动进行了总结发言。王卫红主任首先对教师们参与活动的饱满情绪表示感谢,同时对靠谱COP团队提供的专业、解渴的助学服务表示感谢,最后,王卫红主任鼓励研修教师在研修活动结束后,借助学到的知识优化课堂,利用系统的知识提高专业素质,切实提高清河四小的课堂教学质量。

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4 王为红主任作总结发言

至此,为期半天的课堂诊断与教学改进专题服务面授活动圆满落下帷幕。莺啼燕语迎新年,数据教研紧相连。希望研修教师们能够在新的一年不忘初心,砥砺前行,不断提升课堂教学质量,早日实现教师专业的跨越式发展!