六月余香伴夏来,长育校本展风采
2019-06-25 17:24:48

2019年6月18日,靠谱COP项目指导教师张敏霞副教授带领助学者李爽和成红一行三人来到北京市房山区长育中心小学,进行了为期半天的课堂观察与诊断及“以课堂教学行为大数据,提高常态课教学质量”校本研修活动。

首先,魏小敏老师带来了一节三年级语文课《望庐山瀑布》。魏小敏老师首先让学生解读课题,了解作者、走近李白;然后借助工具书、小组合作、朗读等方式带领学生理解重要词语,深入地体会诗文情感;最后,通过诗文拓展帮助学生实现知识内化,感受李白的浪漫主义情怀。随后,田敬老师带来了一节四年级语文课《天鹅的故事》。田敬老师首先让学生用多种朗读方式品味语言文字,抓住重点段落,品词析句,感受老天鹅之勇敢;之后通过问题引领和拓展阅读,让学生感悟自然之和谐。两节课异彩纷呈,各具特色。在上课的同时,参与活动的靠谱COP项目研修教师与靠谱COP团队助学者一起,组成了课堂观察团队,对现场课进行了数据采集。

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1  魏小敏老师授课现场

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2  田敬老师授课现场

授课结束后,长育中心小学鲁千琨老师主持了课后反思会。首先,课堂观察团队汇报了本节课的课堂教学行为数据。接着,魏小敏老师和田敬老师分别结合课堂教学行为大数据进行了自我反思。随后,张敏霞副教授对靠谱COP项目学校的研修教师独立采集数据、汇报数据给予了充分的肯定,并对两节课进行了基于数据证据链的综合分析与诊断。张敏霞副教授肯定了两节课中教学行为中的亮点,两位教师都注重创造性问题的提出,师生对话深度层级高,课堂生成的高度和探究的深度体现的比较充分。最后张敏霞副教授对两节课提出了具体教学改进建议。

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3  课后反思会现场

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4  研修教师进行数据汇报

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5  张敏霞副教授进行综合分析与诊断

课后反思会结束后,长育中心小学靠谱COP校本研修团队开展了校本研修活动——以课堂教学行为大数据,提高常态课教学质量。研修教师围绕研修主题,以小组讨论形式结合本学校课堂教学行为数据分析优势与劣势,对比两学期的数据变化,明确教学改进重点及方向。随后,张敏霞副教授从课堂教学行为大数据和实践性知识对长育中心小学的优势和未来提升进行了深入分析。最后,长育中心小学李绍波副校长做了简要总结。李绍波校长首先对靠谱COP团队的支持表示了感谢,并对靠谱COP项目研修教师给予了殷切的期望,希望老师们继续努力,提高自己的专业发展能力!

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6 校本研修活动现场

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7  李绍波副校长进行总结

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8  长育中心小学研修教师合影

至此,为期半天的靠谱COP项目课堂观察与诊断及校本研修活动圆满落下帷幕。通过此次活动,研修教师对语文教学与课堂教学行为大数据的结合以及对本校课堂教学行为大数据中存在的优势和劣势有了进一步的认识和思考,明确了今后教学改进的重点及方向。期待在后续的研修活动中研修教师能够借助课堂教学行为大数据的诊断分析更有针对性地改进课堂教学,将课堂教学行为大数据与校本研修有机结合起来,实现教师专业发展,促进学校校本研修文化的形成!