不忘初心靠谱COP前行,素养提升前进小学前进不停
2019-06-20 16:25:57

2019年6月10日,在烈日炎炎的夏日上午,靠谱COP团队指导教师路征老师带领助学者于鹤如、李金姝一行三人来到了北京市海淀区前进小学,开展了半天课堂观察与诊断服务活动。参与本次活动的有北京市海淀区前进小学王立平校长、胡雪莲主任以及前进小学的全体研修教师。其中王平老师、洪丹老师、金泊文老师以及王怡老师与助学者一起进行了课堂数据的采集。

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1  课堂观察活动现场

首先,由韩梦斌老师为大家带来了一节小学一年级数学课《跳绳》。上课伊始,韩梦斌老师创设了跳绳活动的情境引入了本节课退位减法的学习,之后韩梦斌老师让学生们分别通过小棒、计数器和竖式多种方式进行退位减法过程的计算和演示,通过操作探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法,进一步体会计算方法的多样化。

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2  韩梦斌老师授课现场

接下来,曹媛媛老师带来了一节小学五年级语文课《活见鬼》。曹媛媛老师带领学生进入课文情境,让学生从雨夜同行、互疑为鬼、真相大白几个阶段进行体会。在此过程中,曹媛媛老师利用多个创造性问题和若何问题,引导学生深入体会文章立意深入体会“误会巧合”写作手法的作用和特点,同时引导学生领悟了干什么事不要疑神疑鬼自惊自吓的道理。

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3  曹媛媛老师授课现场

经过短暂的休息,靠谱COP团队助学者于鹤如主持了课后反思会活动,首先由参与数据采集的老师与靠谱COP团队的助学者向各位老师进行这两节课的课堂教学行为大数据的分析汇报。

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4  助学者于鹤如主持课后反思会

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5  研修教师进行数据汇报

接下来两位授课教师结合课堂教学行为大数据进行了自我反思,韩梦斌老师表示希望增加对话深度,在课堂中把握学生的生成进行适当的追问提升学生的思维能力。曹媛媛老师则认为自己应该增强与学生之间的互动,调动学生的积极性发散学生的思维。

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6  韩梦斌老师进行课后反思

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7  曹媛媛老师进行课后反思

然后,靠谱COP团队的指导教师路征老师进行了基于数据证据链的综合点评。路征老师认为在这两节课中,韩梦斌老师引导学生用数学的眼睛看世界,从生活中的事件去发现问题,培养了学生的数学思维。曹媛媛老师教学主线明确逻辑清晰,围绕“误会巧合”的写作手法,由聚焦巧合到寻找巧合再到最后应用“误会巧合”让学生进行写作层层深入,帮助学生深入体会了文章的含义。同时,路征老师也针对教师问题的设计以及教师与学生之间的互动交流提出了具体的改进建议。

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8  路征老师进行综合点评

在反思会后研修教师与靠谱COP团队对于提升对话深度以及合作学习机制的问题进行了深入探讨,研修教师对于课堂观察的数据和合作学习都有了更加深刻的理解,并表示以后会在课堂中进行一定的小组合作学习的模式、精细的设计问题链抓住课堂中的生成性内容。

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9  课后反思会现场

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10  课堂观察活动合影

至此,为期半天的课堂观察与诊断服务活动顺利结束。通过此次活动教师深刻意识到,作为一种研究活动,课堂观察在教学实践和教学理论之间架起了一座桥梁,为教师的专业发展指明方向。我们期待北京市海淀区前进小学的研修教师们能够学以致用,借助课堂教学行为大数据深入反思、积极实践,在教师专业发展的道路上,不忘初心、砥砺前行!