阶段总结收获丰,砥砺开创进阶行
2018-10-29 16:03:40

 

20181018日下午,秋高气爽,在北京市东城区东四九条小学顺利地召开了以“问题驱动下的小语课堂新思维”为主题的北京市东城区小学语文教研组长“问题化教学”培训项目阶段性总结活动,本次活动旨在展示和分享东城区小学语文教研组长的阶段性研修成果。

参与本次活动的有东城区教师研修中心马福贵主任、东城区教师研修中心教师培训部束旭主任、东城区教师研修中心小学研修部宋浩志主任、北京市东城区东四九条小学马永梅副校长、东城区教师研修中心房彬老师、靠谱COP项目首席专家首都师范大学博士生导师王陆教授、靠谱COP团队的董乐副教授、赵炜老师、于希瑶老师、蒋双双老师,助学者李瑶、张心祎、罗佳、黄佳玲、郑江苇以及东城区其他学校的研修教师们。

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1 阶段性总结活动现场

本次阶段性总结活动共安排了优质现场课与课堂行为大数据分析服务的展示、领导讲话、优秀研修代表发言、优秀反思故事(DST)展播、“对话‘问题’”圆桌论坛“教研组长的领导力”专家讲座颁奖仪式等七个环节。

在优质现场课与课堂行为大数据分析服务展示环节,北京市东城区东四九条小学的夏菁老师带来《假如我会变》现场课。夏菁老师在现场课教学中,通过西游记的片段引出“变”,然后通过让学生猜老师会变成什么,激发学生习作兴趣,从而展开“假如我会变”的话题。随后通过评选最佳编剧奖、最佳倾听奖,引发学生思考,并在和同伴交流中进行思维碰撞,从而引发深层次的思考;最后夏菁老师还鼓励学生把所说所想变为所写,在同伴的帮助下进一步修改自己的故事,使故事表达清楚、通顺,能准确表达出自己的体验和感受。

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2 夏菁老师授课现场

精彩的现场课结束后,东城区教师研修中心马福贵主任进行了致辞。马福贵主任主任指出本项目面向小学语文教研组长,这一群体不仅是学校教学工作的核心力量,也是学校学科发展的领头羊,因此针对这一群体开展专业培训非常必要;此外,这一项目的问题化教学实践不仅有效地提高了教师改进课堂的方法,同时也使研修教师们的理念发生了明显的转变。

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3 东城区教师研修中心马福贵主任致辞

紧接着,由靠谱COP团队助学者李瑶主持了课后反思会。在课后反思会上,东城区教师研修中心小学研修部宋浩志主任从学科教学的视角对夏菁老师的现场课进行了定性点评。宋浩志主任从教学设计和教学实施过程中的亮点进行了解读和分析,并结合小学语文核心素养针对写作教学特点提出了相应的改进建议。随后,靠谱COP团队指导教师赵炜具体就本节课结合数据证据链进行综合点评,首先赵炜老师提出了夏老师教学中的三个亮点;其次就本节课的教学组织方面进行了点评,三个核心问题均以小组合作的方式解决,通过提出小组合作学习任务,以任务为驱动,较好的完成了写作”假如我会变“的写作目标;最后从学生生成方面进行了的点评,夏老师在教学中鼓励学生进行提问,通过同伴追问的方式深化了主旨。

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4课后反思会现场

在短暂的休息后,阶段总结会进入了优秀教师代表发言的环节。首先是来自北京市东城区和平里第四小学的骨干教师赵丽荣老师,她不但对“问题化教学”进行了深度地思考,而且还将自己学习和思考的所得进行了实践。接着进行发言的是北京市东城区东交民巷小学三年级组组长孙颖老师,她带领大家一起回顾了研修历程,在研修过程中有耕耘的艰辛,也有收获的喜悦。

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5 优秀教师代表发言

接下来,结题会进行了教学反思故事(DST)获奖作品展播。本环节先后展播了北京市崇文小学王娱老师的《重拾问题——一次教学与反思的碰撞》与北京市东城区宝华里小学彭丽老师的《在学习中成长》。伴随着舒缓的音乐声,大家看到了研修教师在靠谱COP研修之旅中的成长与蜕变,更看到了研修教师对优化问题,提升教师专业成长的所思所想。

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6 优秀反思故事DST

随后,由靠谱COP指导教师于希瑶老师主持了“对话‘问题’”圆桌论坛。于希瑶老师和五位研修教师代表一起以参与论坛的研修教师们如何理解问题化教学为切入点对话“问题”为切入点,对研修过程中大家普遍关注的问题进行了深入地探讨,参加圆桌论坛的老师们结合自己的教学经验分享了自己对问题化教学的理解,纷纷表示通过培训能够鲜明直接的让教师体验问题化教学,并通过改进问题化教学而帮助学生更高效的学习。

 

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7 “对话‘问题’圆桌论坛现场

紧接着,靠谱COP项目首席专家、首都师范大学博士生导师王陆教授进行了“教研组长的领导力”专家讲座。王陆教授将信息化教学领导力的三个关键环节,即“洞察力”、“决策力”以及“影响力”简明扼要得概括为一个公式构成整个报告的主线,并将理论方法与生动的案例故事相结合,通过丰富真实的案例和严谨求实的创新学术见解感染了在座的每一个人,大家在轻松愉悦的氛围中收获知识。

 

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8 王陆教授做“教研组长的领导力”专家讲座

最后一个环节是激动人心的颁奖仪式,伴随着欢快的音乐,大会分别颁发了优秀课例一等奖、优秀DST一、二等奖、优秀课例等奖项,这些荣誉不仅承载了教师研修的成果,更是教师自身专业水平提升的象征。祝愿教师在今后的教师专业发展道路上越来越好!教学成果越来越丰富!

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9 颁奖典礼获奖者合影

至此,为期半天的“北京市东城区小学语文教研组长“问题化教学”培训项目阶段性总结活动”完美落幕,东城区小学语文研修教师的靠谱COP之旅也迈入了新的篇章。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,学习永无止境。靠谱COP项目全体专家、助学者愿与更多的教师在北京市东城区小学语文教研组长进阶项目中,共同努力,一起成长!